A case study on lesson planning challenges faced by english teachers of very young learners during online classes
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Date
2021-02
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Publisher
Universidad Veracruzana. Facultad de Idiomas. Región Xalapa
Abstract
Description
Esta investigación busca identificar los desafíos que enfrentan los profesores de inglés al planificar lecciones para clases en línea.
Keywords
Inglés--Estudio y enseñanza, Educación a distancia, Maestros universitarios--Capacitación de