Análisis de perfil de ingreso y trayectoria escolar: El caso de la Licenciatura en Ciencias y Técnicas Estadísicas 2014-2018

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dc.contributor.otherMuñoz León, José Juan
dc.contributor.otherCruz López, Cecilia
dc.creatorSaucedo Picazo, Masah Abigail
dc.date.accessioned2020-02-05T18:59:59Z
dc.date.available2020-02-05T18:59:59Z
dc.date.issued2019-02
dc.descriptionEn el presente trabajo se particulariza el análisis del perfil de ingreso y trayectoria escolar de la Universidad Veracruzana (UV) al caso específico de la Licenciatura en Ciencias y Técnicas Estadísticas (LCyTE) de la generación que ingresó en el año 2014es_MX
dc.identifier.urihttp://rilic.uv.mx/handle/1944/55325
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherUniversidad Veracruzana. Facultad de Estadística e Informática. Región Xalapaes_MX
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_MX
dc.subjectEstudiantes universitarioses_MX
dc.subjectEstadística--Estudio y enseñanza (Superior)es_MX
dc.subjectAnálisis de varianzaes_MX
dc.titleAnálisis de perfil de ingreso y trayectoria escolar: El caso de la Licenciatura en Ciencias y Técnicas Estadísicas 2014-2018es_MX
dc.typeThesises_MX

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Ciencias y Técnicas Estadísticas