Análisis de perfil de ingreso y trayectoria escolar: El caso de la Licenciatura en Ciencias y Técnicas Estadísicas 2014-2018
No Thumbnail Available
Date
2019-02
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Veracruzana. Facultad de Estadística e Informática. Región Xalapa
Abstract
Description
En el presente trabajo se particulariza el análisis del perfil de ingreso y trayectoria escolar de la Universidad Veracruzana (UV) al caso específico de la Licenciatura en Ciencias y Técnicas Estadísticas (LCyTE) de la generación que ingresó en el año 2014
Keywords
Estudiantes universitarios, Estadística--Estudio y enseñanza (Superior), Análisis de varianza