Percepción auditiva en educación especial: un análisis epistemológico y teórico

Simple item page
dc.contributor.otherGómez Fuentes, Daniel A.
dc.creatorVillaseca Martínez, Susana
dc.date.accessioned2023-10-11T17:15:46Z
dc.date.available2023-10-11T17:15:46Z
dc.date.issued1992
dc.descriptionEl presente estudio tuvo como propósito: realizar un análisis epistemológico, teórico y metodológico sobre la percepción auditiva, así como la identificación de los procesos de diagnóstico y tratamiento de los problemas de percepción auditiva.es_MX
dc.identifier.urihttp://rilic.uv.mx/handle/1944/60166
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherUniversidad Veracruzana. Facultad de Psicología. Región Xalapaes_MX
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_MX
dc.subjectEducación especiales_MX
dc.subjectPersonas con daño auditivoes_MX
dc.subjectLingüísticaes_MX
dc.subjectPsicologíaes_MX
dc.titlePercepción auditiva en educación especial: un análisis epistemológico y teóricoes_MX
dc.typeTesis de Licenciaturaes_MX

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
VellascaMartinesSusana.pdf
Size:
4.4 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Psicología