Análisis de rendimiento escolar en la asignatura de algoritmos y estructura de datos I de la Licenciatura en Informática: Modelo anterior (1990) y modelo MEIF en su fase inicial (2001) y periodo 2009-2013

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dc.contributor.otherMéndez Sánchez, Víctor Manuel
dc.creatorSánchez Hernández, María Dolores
dc.date.accessioned2020-01-17T16:18:39Z
dc.date.available2020-01-17T16:18:39Z
dc.date.issued2018-05
dc.descriptionLa licenciatura en Informática de la Universidad Veracruzana, con sede en Xalapa Veracruz, ha venido desarrollando en los últimos años una serie de estudios sobre rendimiento escolar de sus estudiantes, mismos que han servido como referentes, para identificar, por una parte, las potencialidades de desempeño, y por otro los problemas de rendimiento escolar que aquejan a esta instituciónes_MX
dc.identifier.urihttp://rilic.uv.mx/handle/1944/55241
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherUniversidad Veracruzana. Facultad de Estadística e Informática. Región Xalapaes_MX
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_MX
dc.subjectUniversidad Veracruzana. Facultad de Estadística e Infomática. Región Xalapaes_MX
dc.subjectEl Modelo Educativo Integral y Flexible (MEIF)es_MX
dc.subjectRendimiento académicoes_MX
dc.subjectEstadísticaes_MX
dc.titleAnálisis de rendimiento escolar en la asignatura de algoritmos y estructura de datos I de la Licenciatura en Informática: Modelo anterior (1990) y modelo MEIF en su fase inicial (2001) y periodo 2009-2013es_MX
dc.typeThesises_MX

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