Factores escolares que influyen en la reprobación. Caso Facultad de Bioanálisis

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dc.contributor.authorAburto Elizondo, Mireya
dc.contributor.otherGonzález Herrera, Sandra Luz
dc.date.accessioned2015-09-23T17:48:42Z
dc.date.accessioned2017-06-05T18:32:20Z
dc.date.available2015-09-23T17:48:42Z
dc.date.available2017-06-05T18:32:20Z
dc.date.issued2010-01
dc.descriptionEl objetivo de esta tesis es conocer como influyen en la reprobación el desempeño académico del docente, el interés del alumno y la institución para contar con información fidedigna que sustente estrategias puntuales para mejorar el aprovechamiento de los alumnos y disminuir los índices de reprobación.es_SP
dc.identifier.urihttp://cdigital.uv.mx/handle/123456789/44141
dc.language.isoeses_SP
dc.publisherUniversidad Veracruzana. Facultad de Bioanálisis. Región Xalapa
dc.subjectUniversidadeses_SP
dc.subjectRendimiento académicoes_SP
dc.subjectFacultad de Bioanálisises_SP
dc.titleFactores escolares que influyen en la reprobación. Caso Facultad de Bioanálisises_SP
dc.typeTrabajo Recepcionales_SP

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AburtoElizondoMireya.pdf
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