Efectos diferenciales de dos contingencias sociales sobre la conducta aritmética de niños escolares
No Thumbnail Available
Date
1973
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Veracruzana. Facultad de Psicología. Región Xalapa.
Abstract
Description
El objetivo de esta tesis es mostrar efectos diferenciales de dos contingencias sociales sobre la conducta aritmética de niños escolares.
Keywords
Rol social, Mediciones y pruebas educativas, Psicología infantil