The issues which language teachers confront when using The Cambridge LMS Plataform at a private university in Veracruz
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Date
2018-07
Authors
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Publisher
Universidad Veracruzana. Facultad de Idiomas. Región Xalapa.
Abstract
Description
Este estudio se enfoca en los problemas que enfrentan los maestros con respecto al uso de la plataforma del Sistema de Gestión de Aprendizaje (LMS), su opinión general al respecto y su uso; discute no solo los aspectos positivos que mencionan los docentes, sino que también presta especial atención a los negativos para proponer algunas ideas sobre cómo erradicar los problemas y optimizar el uso de la plataforma LMS a favor de los estudiantes y los docentes
Keywords
Tecnología de la información, Plataforma LMS, Innovaciones tecnológicas, Lenguaje y lenguas--Estudio y enseñanza