Etnografía del aula y didácticas para la lecto-escritura en niños de preescolar
No Thumbnail Available
Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Veracruzana. Facultad de Antropología Lingüística. Región Xalapa.
Abstract
Description
Realizar una etnografía del aula para dar seguimiento a las situaciones didácticas de fomento a la lectura
Keywords
Lectura--Estudio y Enseñanza, Escritura--Estudio y enseñanza, Educación preescolar, Cuentos