Les stratégies d’enseignement en cours de FLE pour favoriser le travail autonome des étudiants de la Licence en langue française de la Faculté de Langues.
No Thumbnail Available
Date
2015
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Veracruzana. Facultad de Idiomas. Región Xalapa
Abstract
Description
Objetivo general: Identificar las estrategias de enseñanza implementadas en los cursos de FFL en la licencia francesa para promover el trabajo independiente de los estudiantes
Keywords
Francés--Estudio y enseñanza (Superior), Estrategias de aprendizaje