Music videos as a motivational learning tool in the post-COVID-19 EFL classroom
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Date
2024-06
Authors
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Publisher
Universidad Veracruzana. Facultad de Enfermería. Región Xalapa
Abstract
Description
En este trabajos nos vamos a referir a los vídeos musicales como herramienta de aprendizaje motivacional en el aula de EFL post-COVID-19
Keywords
Videos musicales--Estudio y enseñanza, Estudiantes universitarios, COVID-19, Adquisición del lenguaje