Estrategias pedagógicas de lectura que favorecen los procesos creativos en el área de las artes

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dc.contributor.otherGarcía Martínez, Alfredo
dc.creatorHernández Antonio, María Luisa
dc.date.accessioned2022-01-10T17:28:30Z
dc.date.available2022-01-10T17:28:30Z
dc.date.issued2020-09
dc.descriptionEn esta investigación se hablará un poco sobre el fenómeno de la creatividad tomando en cuenta que el concepto de creatividad cambia según el campo de estudio y que es un concepto muy amplio, se tomaron en cuenta parámetros para delimitar que es creatividad y que no lo es.es_MX
dc.identifier.urihttp://rilic.uv.mx/handle/1944/56899
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherUniversidad Veracruzana. Facultad de Artes Plásticas. Región Xalapaes_MX
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_MX
dc.subjectEstrategia pedagógicaes_MX
dc.subjectPedagogía
dc.subjectLectura
dc.subjectCognición
dc.titleEstrategias pedagógicas de lectura que favorecen los procesos creativos en el área de las arteses_MX
dc.typeTrabajo Recepcionales_MX

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