La educacion fisica como medio de apoyo en el aprendizaje de la lectoescritura para niños del tercer grado de preescolar

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dc.contributor.otherQuintana Rivera, Alfredo
dc.creatorBautista Gámez, Claudia Marlene
dc.date.accessioned2023-06-13T16:02:42Z
dc.date.available2023-06-13T16:02:42Z
dc.date.issued2012
dc.descriptionEl objetivo de esta tesis es explicar el cómo y por qué a través de la recreación, del juego y demás auxiliares de la sesión de educación física se deben aplicar en el niño de preescolar diversas actividades que tengan la finalidad de desarrollar.es_MX
dc.identifier.urihttp://rilic.uv.mx/handle/1944/59467
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherUniversidad Veracruzana, Facultad de Educación Física Deporte y Recreación. Región Veracruzes_MX
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_MX
dc.subjectEducación preescolar--Programas de actividadeses_MX
dc.subjectDesarrollo infantiles_MX
dc.subjectEducación físicaes_MX
dc.subjectRecreaciónes_MX
dc.titleLa educacion fisica como medio de apoyo en el aprendizaje de la lectoescritura para niños del tercer grado de preescolares_MX
dc.typeTesis de Licenciaturaes_MX

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Educación Física, Deporte y Recreación