Demotivating factors that affect BAEFL upperintermediate learners
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Date
2021-02
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Publisher
Universidad Veracruzana. Facultad de Idiomas. Región Xalapa
Abstract
Description
El objetivo principal de esta investigación fue identificar los factores desmotivadores que los estudiantes de nivel intermedio alto pueden enfrentar durante el proceso de aprendizaje de idiomas en un programa de licenciatura en EFL.
Keywords
Segunda lengua--Adquisición, Inglés--Estudio y enseñanza, Rendimiento académico, Motivación en la educación