Estrada Sánchez, Gabriela Guadalupe2022-11-092022-11-092021-02http://rilic.uv.mx/handle/1944/58399Esta investigación busca identificar los desafíos que enfrentan los profesores de inglés al planificar lecciones para clases en línea.eninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Inglés--Estudio y enseñanzaEducación a distanciaMaestros universitarios--Capacitación deA case study on lesson planning challenges faced by english teachers of very young learners during online classesThesis