Ribes, Emilio2022-03-102022-03-101973http://rilic.uv.mx/handle/1944/56997El objetivo de esta tesis es mostrar efectos diferenciales de dos contingencias sociales sobre la conducta aritmética de niños escolares.esinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Rol socialMediciones y pruebas educativasPsicología infantilEfectos diferenciales de dos contingencias sociales sobre la conducta aritmética de niños escolaresThesis